Заданні для самастойнай работы па вучэбным прадмеце "Нямецкая мова"

Lexikalisch – grammatischer Test (9. Klasse)      

40 Punkte

I.  Ergänzt die Adjektivendungen!

1. Bei regnerisch__ Wetter bleiben wir zu Hause.
2. Wir besprechen ein wichtig__ Problem.
3. Meine klein__ Schwester holt frisch__ Wasser für ihre Pflanzen.
4. Ich habe heute einige wichtig__ Termine.
5. Viele jung__ Leute wollen studieren.
6. Für meine weit__ Reise kaufe ich mir einen neu__ Koffer.

 

II.  Ergänzt zu, wo es nötig ist!

1. Dem Kind macht es Spaß, der Mutter Geschichten ____ erzählen.
2. Du darfst das nicht ____ vergessen!
3. Ich versuche pünktlich ____ kommen.
4. Ich war glücklich, diesen bekannten Arzt kennen ____ lernen.
5. Wir können uns erst am Montag ____ treffen.
6. Ich fühle mein Herz _____ schlagen.
7. Meine Freundin wird nach Düsseldorf ______ fahren.
8. Der Mann hilft seiner Frau aus dem Auto _______ aussteigen.

 

III.  Gebraucht die Präpositionen unweit, trotz, wegen, infolge.

1. Die Kunstschule liegt ________ der Universität.
2. _________ eines schweren Unfalls sind drei Menschen verletzt.
3. _________ der Kälte fährt die Familie Wagner in die Berge.
4. Die Familie Müller ist _________ der Großeltern aufs Land umgezogen.
5. Der Unfall ist _______ der Hauptstraße passiert.
6. _________ der Grippeepidemie sind viele Schulen geschlossen.
7. _________ des Sturms sind viele Bäume umgestürzt.
8. Mein Bruder fährt ________ des Regenwetters aufs Land.

 

IV.  Setzt die passenden Infinitivgruppen um… zu, ohne… zu, (an) statt… zu ein!

1. Der Vater schweigt, _____ seine Meinung zum Rauchen des Sohnes ____ äußern.
2. Er ging fort, _______ „Auf Wiedersehen“ ______ sagen.
3. Sie geht in die Küche, _______ Mineralwasser ______ holen.
4. Der Junge treibt Sport, _______ gesund ____ bleiben.
5. Viele Jugendliche rauchen, ________ auf ihre Gesundheit ______ achten.
6. Er ging an mir vorbei, ________ mich _____ grüßen.

 

V.  Setzt den bestimmten, unbestimmten Artikel oder den Nullartikel in richtiger Form ein!

1. Berlin ist ________ Hauptstadt Deutschlands.
2. Nicht weit von hier gibt es ________ Park. Das ist _______ alter Park. ________ Park ist groß und schön.
3. Die Mutter trinkt jeden Morgen ________ Tasse ______ Tee.

 

VI.  Wählt die richtige Form!

1. Martina hat zwei (Glasen, Gläser, Glase, Glas) Milch getrunken.
2. Da wollen sie (in, im, ins, ans, an) Kino gehen.
3. (Im, in, an, am, auf) Nachmittag haben sie (kein, keines, keine, keinen, keinem) Unterricht.

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Lexikalisch-grammatischer Test                                                    9.Klasse

 

1. Birgit antwortet auf die Frage der Lehrerin. … Antwortistrichtig.

a)      seine              b) meine          c) deine           d) ihre                         e) eure

2. Martin wünscht sich ein Auto. Er spricht oft über diesen … .

a)      Wünsche        b) Wunsch      c) Wunsche     d) Wunschen  e) Willen

3. Bald … die Weihnachtsferien.

a)      beginne          b) beginnt       c) beginnen     d) beginnst      e) begann

4. Peters Schwester ist Verkäuferin in einem Gemüsegeschäft.

a)      Was ist sie von Beruf?          b) Wer ist sie von Beruf?      

b)      Wie ist sie?         d) Wer ist sie?       e) Was macht sie?

5. Kommst du aus … Dorf oder … Stadt?

a)      einem, eine                b) einem, einer            c) ein, eine

d) einen, einem                e) einer, einem

6. Ich komme zur Schule … .

a)  am Bus                       b) mit dem Bus                      c) für den Bus

d) auf dem Bus               e) um dem Bus

7. … er auch nach Berlin?

a)      Fahre             b) Fährst         c) Fahrt           d) Fährt           e) Fahren

8. Wir … besser Deutsch sprechen und die deutsche Kultur kennen lernen.

a)      will                b) willst           c) woll             d) willen         e) wollen

9. Die Kinder gratulieren … zum Geburtstag.

a)      ihrer Lehrerinb) ihre Lehrerin           c) ihr Lehrerin            

d) ihrem Lehrerin            e) ihres Lehrerin

  10. Die Mutter erzählt … ein Märchen.

a) dem Kinde                  b) der Kinder              c) den Kindern          

d) die Kinder                  e) dem Kinder

  11. Ich trage den Koffer.

a) Wen trage ich?            b) Wem trage ich?                  c) Was trage ich?     d) Wer trage ich?         e) Womit trage ich?

  12. Wähle den Satz mit der richtigen Wortfolge.
a) Montags der Professor hält die Vorlesungen.           
b) Ich gern lese Thomas Mann.
c) Dieses Wörterbuch ich zu Hause habe.                     
d) Ich besuche selten das Theater.                    
e) Im Chor ich singe.

13. Wähle die richtige Pluralform.
a) die Schule                   b) die Mädchen                    c) die Hausen 
d) die Museums              e) die Städten

14. Jeder bekommt ein Fünftel Apfel. Wie viele Menschen sind das?
a) 2                      b) 3                 c) 4                  d) 5                 e) 6

15. Herr Berg kommt nie zu früh und nie zu spät. Wie ist er?
a)      ordentlich                        b) dumm         c) klug            d) pünktlich                e) faul

16. An welchem Fluss liegt Bonn?
a)      am Rhein                   b) an der Elbe             c) an der Donau

17. Wie viele Stunden … du am Tag?
a) habe                 b) hat              c) hast                         d) haben          e) hatet

18. Die Schüler … in den Pausen im Klassenzimmer bleiben.
a) können             b) könnt          c) kann            d) kannt             e) könnet

19. Die erste Unterrichtsstunde beginnt …
a) vor 8 Uhr                     b) am 8 Uhr                c) um 8 Uhr      
d) bei 8 Uhr                     e) bis 8 Uhr

20.  Der Junge wäscht … jeden Morgen mit kaltem Wasser.
a) mich                 b) dich            c) sich             d) uns             e) euch

21.  Ich … nicht, wer diesen Brief geschrieben hat.       
a) wisse                b) weiß            c) wusste         d) wissen       e) gewusst

22.  Es gibt … .
a) nichts Neues                b) nicht Neues                        c) nichts Neue           
d) nicht Neue                  e) nichts Neu

23.  Ich fahre … nach Hause.        
a) mit den Zug                 b) mit dem Zug                      c) auf dem Zug
d) auf den Zug               e) bei dem Zug

24.  Fahren Sie … ? 
a) nach BRD                  b) nach die BRD                    c) in die BRD                  
d) in der BRD                 e) nach der BRD

25.  Nach … Essen trinke ich gern eine Tasse Kaffee.
a) dem                 b) das              c) den              d) die              e) der

26.  Mein Freund … pünktlich gekommen.
a) hat                   b) hast             c) seid             d) ist               e) sind

27.  Welches Wort passt nicht?
a) Zaubertricks                b) auf der Bühne                    c) Beifall klatschen d) die Vorstellung          e) die Schule

28.  Wir setzen uns hinter…
a) diesen Schüler             b) dieses Schüler        c) diesen Schülern
d) dieser Schüler                         e) diesem Schüler

29.  Ich arbeite an der Aussprache.
a) Wofür arbeitest du?               b) Woran arbeitest du?          
c) Womit arbeitest du?              d) Wovon arbeitest du?        
e) Von wem arbeitest du?

30.  Die Wohnung liegt im zweiten Stock.
a) на 1-м этаже               b) на 2-м этаже          c) на 3-м этаже
d) на 4-м этаже              e) на 5-м этаже

31.  Finde den Fehler.
a) das Gemüse                 b) die Schule               c) das Blatt       
d) die Obst                      e) der Westen

32.  Die BRD besteht aus … Bundesländern.
a)      6                    b) 16               c) 9                  d) 15               e) 12

33.  Der Zwinger befindet sich in … .
a)      Berlin             b) Dresden      c) Minsk          d) München    e) Hamburg

34.  Wie schreibt man … Namen? Buchstabieren Sie bitte!
a) dein                 b) Ihren           c) deinen         d) euren          e) meinen

35.  Wie gefällt dir mein … Mantel?
a) neues               b) neuem         c) neuer           d) neuen          e) neue

36. Ich weiß, … Frau Schäfer heute nicht kommt, weil sie krank ist.
a) das                   b) dass            c) die              d) damit          e) ob

37. Er interessiert sich sehr … Fußball.
a) über                 b) für            c) an               d) um             e) vor

38. Ich fahre nach Frankreich, aber Michael fährt … .
a) nach Türkei                b) nach der Türkei                 c) in die Türkei
d) in der Türkei             e) nach die Türkei

39. Warum stehen Sie denn?
a) Setz dich doch!                      b) … Sie doch!         
c) Setzen Sie sich doch!             d) Setze dich doch!      e) Setze sich

40. R. Diesel … Ingenieur werden.
a) will                  b) wollte         c) wollen         d) willst          e) wollt

41. Sie … sehr gut Deutsch! Sie hat in Köln studiert.
a) muss                b) soll              c) will              d) kann           e) darf

42. Ich … am 3. Februar geboren.
a) bin                   b) habe            c) ist                d) hat              e) haben

 43. … du in diesem Sommer auch ins Ferienlager fahren.
a) werde               b) wirst           c) werden        d) werdet        e) wird

44. Ich trinke … Kaffee als Tee.
a) gern                 b) lieb              c) lieber           d) am liebsten           

e) gernen

45. Der Sportler hat sich sehr gut … die Olympischen Spiele vorbereitet.
a) über                 b) an                c) von              d) auf              e) mit

46. Das neue Auto kostete …
a) viel Geld                    b) mehr Gel                c) das meiste Geld     
d) großes Geld              e) vieles Geld

47. Er war ganz Auge und Ohr = Synonym
a) Er hörte aufmerksam zu                    b) Es war ihm interessant        
c) Es war ihm gar nicht interessant         d) Es war schön                      
e) Es war lustig

48. In welcher Stadt steht das Denkmal der Gestalten eines berühmten Märchens?
a)      Berlin             b) München    c) Köln            d) Bremen       e) Brest

49. Ich will keine … im Sack kaufen.
a) Katze               b) Kuh            c) Bär              d) Hund          e) Elefant

50. Der Sperling in der Hand ist … .
a) zwei Hasen auf einmal.           b) besser als die Taube auf dem Dach.
c) der Schwerste.            d) nicht satt.               e) nicht weit von Stamm.

51. Das Staatswappen Deutschlands ist … .        
a) ein rotbewehrter schwarzer Adler                  b) ein schwarzer Adler
c) ein Bär                        d) ein Löwe                e) ein Elefant

52. Viele Leute haben Angst, wenn sie Punks sehen. Sie glauben, Punks sind … .
a) arm       b) bescheiden              c) traurig         d) gefährlich      e) müde

53. tausendzweihundertfünfundzwanzig durch fünfundzwanzig ist …
a) 35                    b) 45               c) 39                d) 59               e) 49

54. Der Kranke …. sofort.
a) einschläft                     b) einschlaft                c) schläft ein  
d) einschlafen                  e) einschlief

55. Mache das Fenster auf!
a) Man mußt das Fenster aufmachen.    b) Man muß das Fenster aufmachen.
c) Man kann das Fenster aufmachen.     d) Man will das Fenster aufmachen.
e) Man darf das Fenster aufmachen.

56. In Minsk gibt es ein Theater und ein Museum.
a) viele Theater und Museen                  b) viele Theaters und Museums
c) viele Theater und Museum                 d) viele Theatern und Museen
e) viele Theatre und Museume

57. Ist der Juli … als der Mai?
a) wärmste           b) warmer       c) warm           d) wärmer      
e) am wärmsten

58. Gefällt Ihnen das Buch, … Sie in der Hauslektüre lesen?
a) der                   b) das              c) die               d) dem                        e) den

59. Die Alpinisten … auf den Berg.
a) steigen            b) besteigen     c) treten         d) betreten      e) reisen

60. Er benimmt sich wie … im Porzellanladen.

a)      Bär        b) Murmeltier   c) Elefant              d) Hund          e) Pferd

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ЗАДАНИЯ

по учебному предмету «Немецкий язык»

 9 класс

Максимальное количество: 42 балла

Часть А. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

                                         Wie sterben Sprachen?

Sprache kann verbinden, trennen - und der Tod einer Sprache kann sogar traumatisieren. Derzeit gibt es etwa 6000 verschiedene Sprachen, ein Drittel davon ist bedroht. Aber warum sterben Sprachen aus?

Glaubt man der Bibel, haben wir Gott unser Sprachenwirrwarr zu verdanken. Er soll einst die gemeinsame Sprache verwirrt und über die ganze Erde verstreut haben, nachdem die Menschen versuchten, den Turm Babel zu errichten.

Fest steht, dass heute noch rund 6000 verschiedene Kommunikations-Codes auf der Erde existieren. Doch über 2200 Sprachen sind bereits im Weltatlas für bedrohte Sprachen der UNESCO erfasst. 576 davon gelten sogar als akut gefährdet. Aber wieso sterben Sprachen überhaupt aus?

Zum einen, weil diejenigen, die sie sprechen, verschwinden. "Bei kleineren Sprachgemeinschaften können beispielsweise Katastrophen oder Völkermord dazu führen, dass alle Sprecher auf einmal sterben", sagt René Schiering, Vorstandsmitglied der Gesellschaft für Bedrohte Sprachen. Weitaus häufiger sei es jedoch so, dass Sprecher ihre Sprache zugunsten einer prestigeträchtigeren Mehrheits- oder Verkehrssprache aufgäben. "Dies ist oft die direkte Folge von Kolonisation und Bildung von Nationalstaaten", sagt er.

Nach Angaben der UNESCO sprechen 97 Prozent der Menschheit rund vier Prozent aller Sprachen weltweit. "Wir schätzen, dass in den meisten Regionen der Erde über 90 Prozent der einheimischen Sprachen bis zum Ende des 21. Jahrhunderts durch dominierende Sprachen ersetzt werden", schreiben die Autoren des UNESCO-Berichts.

Auf der langen Liste der gefährdeten Sprachen stehen auch viele Sprachen in Nordamerika, das Martuthunira in Australien, das Red Gelao in der Volksrepublik China oder das Ongamo in Afrika.

Für die meisten Sprachwissenschaftler ist der Verlust einer Sprache eine Katastrophe. Denn mit ihr gehen auch immer Kultur, Traditionen und Werte verloren. "Für die Sprecher einer Sprache stellt diese einen Baustein der eigenen Identität dar. Der Verlust wird somit von vielen Betroffenen als traumatisches Ereignis wahrgenommen", sagt Schiering.

Doch der Wissenschaftler sieht durchaus Möglichkeiten, eine bedrohte Sprache zu retten. So könne Medienpräsenz das Ansehen der betroffenen Sprache stärken. Auch ein gezielter Unterricht in den Schulen - beispielsweise als Wahlfach oder in speziellen Klassen - bietet Chancen, eine Sprache wiederzubeleben und ihre Weitergabe zu fördern. "Oft geben die Dokumentation und Archivierung einer bedrohten Sprache der Sprachgemeinschaft den entscheidenden Impuls, sich für ihre eigene Sprache einzusetzen und sich um deren Erhalt einzusetzen", sagt Schiering.

1. Richtig/falsch (5 баллов):
   1. Doch über 2200 Sprachen gelten heute für bedrohte Sprachen. ______________
   2. Einer Studie nach sprechen 97 Prozent der Menschheit rund vier Prozent aller Sprachen weltweit. ______________
   3. Jede Sprache kann durch Kolonisation und Bildung von Nationalstaaten gerettet werden. ________
   4. Bei kleineren Sprachgemeinschaften können beispielsweise Katastrophen oder Kriege dazu führen, dass alle Sprecher auf einmal sterben. ________________
   5. Der Verlust einer Sprache wird als traumhaftes Ereignis wahrgenommen. _______________
      1. Ergänze folgende Sätze (4 баллов):
         1. Derzeit gibt es etwa 6000 verschiedene Sprachen, ein Drittel davon ist_______ ________________.
      2. Für die meisten Sprachwissenschaftler ist der Verlust einer Sprache ________________________.
      3. Oft geben die Dokumentation und Archivierung einer bedrohten Sprache der Sprachgemeinschaft den entscheidenden _____________________________________, sich für ihre eigene Sprache einzusetzen und sich um deren Erhalt einzusetzen.
      4. Fest steht, dass heute noch rund 6000 verschiedene Kommunikations-Codes _________ existieren.
   6. Korrigiere den inhaltlichen Fehler (5 баллов):
2. Neuerdings Sprache kann verbinden, trennen - und das Leben einer Sprache kann sogar traumatisieren. __________________________________________________________________
3. 576 davon gelten sogar als akut überfordert. ___________________________________________
4. Weitaus häufiger sei es jedoch so, dass Sprecher ihre Name zugunsten einer prestigeträchtigeren Mehrheits- oder Verkehrssprache aufgäben. ____________________________________________
5. Für die Sprecher einer Sprache stellt diese einen Baustein der eigenen Mentalität dar._______________________________________________________________
6. Doch der Wissenschaftler sieht durchaus Möglichkeiten, eine bedrohte Sprache zu sprechen.

 

Часть В. Выполните лексико-грамматические задания.

1. Lesen Sie den Text durch und setzen Sie die fehlenden Wörter ein.

Die schöne Sommerzeit (8 баллов)

Im Juli hatte ich ________________. Ich fuhr aufs Land zu meinen Großeltern. __________________war wunderschön. _________________schien hell am blauen Himmel. Die Tagestemperatur __________ oft bis 27 Grad. Jeden Tag ging ich baden. Dann lag ich etwa eine Stunde in der __________. Oft spielten wir Ball. Manchmal gab es ______________. Der Himmel bedeckte sich mit schweren dunklen ____________. Es blitzte. An solchen Tagen blieb ich __________ .

zu Hause, Ferien, die Sonne, Wolken, stieg, Gewitter, das Wetter, Sonne.

 

2. Gebrauchen Sie die Substantive in der richtigen Form.(5 баллов)

Heute bin ich meinem (Nachbar)__________________ begegnet. Er hat mir erzählt, dass er vor einer Woche viele (Stadt)______________ (Deutschland)______________________ besucht. Es ist toll. Besonders interessant findet er die deutschen   (Denkmal)____________________. Seine beiden (Tochter)________________ reisen immer mit ihm.

3. Ergänzen Sie die Endungen der Adjektive(7 баллов)

Die Blinden

Es war einmal ein klein____ Dorf in der Wüste. Alle Einwohner dieses Dorfes waren blind_____. Eines Tages kam in das kleine Dorf ein groß____ König. Er ritt auf einem riesengroß_______ Elefanten. Die Blinden wollten den riesengroß_____ Elefanten berühren und verstehen, wie er ist. Der König erlaubte den Blinden seinen Elefanten zu berühren. Der Eine packte ihn beim lang____ Rüssel, der andere am link______ Fuß, der dritte an der Seite, der Vierte fasste das weiche Ohr und der Fünfte durfte auf dem riesengroßen Elefanten reiten. Später haben sie über den Elefanten erzählt...

4. Setze passende Präpositionen ein (8 баллов)

Die Spanier haben die Kartoffeln _______ Südamerika_______ Europa gebracht. _____der ersten Hälfte des 17. Jahrhunderts kam sie dann _____Südeuropa ________Deutschland. ________dem Anfang unseres Jahrhunderts gab es noch _______ 600 Kartoffelsorten. Heute sind es noch etwa 100._______vielen Ländern sind die Kartoffeln ein wichtiges Grundnahrungsmittel.

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  ЗАДАНИЯ

по учебному предмету «Немецкий язык»

9 класс

Максимальное количество: 50 баллов

 

Часть А. Почитайте текст и выполните задания к нему.

Hallo Anton,

frohe Weihnachten und einen guten Rutsch in das Neue Jahr!

Da wir recht lange nichts voneinander gehört haben, dachte ich mir, dass ich ein bisschen vom vergangenen Jahr erzähle.

Eigentlich gibt es hier nicht viel Neues. Die Schule war in diesem Jahr genauso stressig wie im vorigen. Ich gehe seit August zum Gitarrenunterricht und das macht mir Spaß. Ich bin überrascht, wie schnell und gut ich die Akkordgriffe gelernt habe. Ich kann schon ein paar Lieder von Beatles spielen.

Mutti und meine Schwester Tina haben zu Ostern einen Frauenurlaub an der Ostsee gemacht. Vati und ich mussten mit dem Haushalt alleine klar kommen. Hat alles super geklappt, wir haben nur Pizza gegessen!

Vati hat einen neuen Dienstwagen - das allerneuste Mercedes-Modell. Er sieht super aus. Und ich habe meinen neuen Computer. Das ist eigentlich mein Weihnachtsgeschenk, aber ich habe den schon seit Ende November, damit schreibe ich auch diese Mail.

Einen gemeinsamen Urlaub haben wir im August gemacht. Wir waren 2 Wochen im Ferienpark. Das große Spaßbad war einfach klasse.

Tina hatte in diesem Jahr ein absolutes Top - Erlebnis. Ihre Schule hat ein Musical auf die Bühne gebracht, und Tina hat die Hauptrolle gespielt. Den Text haben sie selbst geschrieben. Ich treue mich für Tina, sie ist ein Talent, obwohl sie mir manchmal ganz schön auf die Nerven geht.

Weihnachten sind wir wie immer zu Hause. Die Geschenke sind in diesem Jahr nicht so spannend. Ich habe meinen Computer schon bekommen, und Tina bekommt die Sprachreise nach Südengland.

So, jetzt muss ich Schluss machen. Grüß die ganze Familie von mir.

Tschüs

Dein Jörg

einenguten Rutsch — хорошего Нового года!überrascht sein- быть удивлённым

 

I. Richtig/falsch(5баллов):

1. Eigentlich gibt es hier viel Neues.____

2. Jörg geht seit August zum Gitarrenunterricht.______

3. Vati und Jörg mussten mit dem Haushalt alleine kommen._______

4. Vati hat einen neuen Dienstwagen – das Mercedes-Model._______

5. Tinas Schule hat ein Musical gebracht und Tina hat keine Hauptrolle gespielt.________

II. Ergänze folgende Sätze(6баллов):

1. Die Schule war in diesem Jahr genauso stressig __________________ .
2. Jörg kann schon ein paar Lieder _____________________.
3. ________________________ haben einen Frauenurlaub an der Ostsee gemacht.
4. Jörg hat ________________________________.
5. Die Geschenke sind in diesem Jahr ____________________________.
6. Tina bekommt ______________________________.

                       

III. Korrigiere den inhaltlichen Fehler(5баллов):

1. Der Gitarrenunterricht macht mir keinen Spaß.
2. Mutti und meine Schwester haben einen Urlaub an der Nordsee gemacht.
3. Das ist eigentlich mein Geburtstagsgeschenk.
4. Sie waren 4 Wochen im Ferienpark
5. Den Text Haben die Lehrer geschrieben.

 

IV. Ordne die Sätze in die richtige Reihenfolge(6баллов):

1. Weinachten sind wir wie immer zu Hause.
2. Einen gemeinsamen Urlaub haben wir im August gemacht.
3. Die Schule war in diesem Jahr genauso stressig wie im vorigen.
4. Den Text haben sie selbst geschrieben.
5. So, jetzt muss ich Schluss machen.
6. Tina hatte in diesem Jahr ein absolutes Top-Erlebnis.

 

Часть В. Выполните лексико-грамматические задания.

1. Gebrauche Adjektive in der richtigen Form(7 баллов):

1. Nach dem Besuch dieser _______________ Ausstellung waren die Touristen von den wunderschönen Erlebnissen überfüllt. (bekannt)

2. In der _________ Straße von Köln befinden sich viele Sehenswürdigkeiten. (alt)

3. Bei _________ Wetter sitzt man nicht gern zu Hause.(schön)

4. Zwei _________ Fräulein kommen in dieses __________ Geschäft und kaufen sich ___________ Handschuhe. (hübsch, klein, braun)

5. Mein ________ Freund heißt Oleg. (neu)

 

VI. Setze den bestimmten unbestimmten Artikel oder den Nullartikel in richtiger Form ein(7баллов):

1. Berlin ist _______ Hauptstadt Deutschlands.
2. Die Ehrlichkeit ist_____ beste Eigenschaft _______ Kinder.
3. Die Mutter trinkt jeden Morgen ________ Tasse ______ Tee.
4. Nicht weit von hier gibt es ________ Park. ______ Park ist groß und schön.

 

VII. Setze die passenden Präpositionen ein (7 баллов):

1. ___________ des schlechten Wetters gehen die Kinder nicht spazieren und bleiben _______ dem Kindergarten.
2. Stelle die Tasse ___________ den Teller und die Butterdose.
3. ________ dieses Jahres waren viele Schüler _____ unserer Klasse _____ den Ferien _______ Ausland.

 

VIII. Setze die Verben in die richtige Form ein (Perfekt)(7 баллов):

Ein Student aus Frankreich (machen) einmal eine Reise durch Österreich. Er (besuchen) viele Städte und (sehen) die Landschaft. Er (fahren) meist auf Nebenstraßen. Er (vorbeifahren) Bauernhöfe. Die Bauern (arbeiten) an den Feldern. Das Wetter (sein) schön.

 

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Lexikalisch – grammatischer Test (8. Klasse)

I.  Ergänzen Sie die Adjektivendungen.

1. Meine best__ Freundin lebt jetzt in Minsk.
2. Ich kenne keinen ideal__ Schüler.
3. Die Schule liegt in der malerisch__ Gegend.
4. Alle wichtig__ Probleme lösen wir mit der Freundin zusammen.
5. Viele jung__ Leute verbringen ihre Freizeit am Computer.

 

II.  Ergänzen Sie die Präposition!

1. Mein Freund interessiert sich ________ Chemie und Biologie.
2. Die Schüler bereiten sich ________ die Kontrollarbeit vor.
3. Die Frau hat sich _________ ihre Kindheit erinnert.
4. Er ist _______ dem Konzert nicht zufrieden.
5. Die Stadt ist ________ ihre Sehenswürdigkeiten bekannt.

 

III.  Gebrauchen Sie passende Pronomen!

1. Der Sänger ist krank, deshalb findet sein Konzert __________ statt. (nichts oder nicht)
2. Das macht ________. (nichts oder nicht)
3. Wir haben ________ Neues erfahren. (viel oder viele)
4. In Deutschland leben _______ Ausländer (viel oder viele)
5. War _________ von euch im Konzert? – Leider war ________ da. ( jemand

oder niemand)

 

 IV.   Setzen Sie passende Pronominaladverbien ein!

1. Ich habe mich über die Ferien gefreut. – Wir haben uns auch _________ gefreut.
2. Die Kinder schreiben mit dem Bleistift. – Die Kinder schreiben __________.
3. Das Mädchen muss auf den Bus 10 Minuten warten. – Das Mädchen muss _________ 10 Minuten warten.
4. Monika denkt oft an ihren Geburtstag. – Monika denkt oft _______.
5. Der Schüler hat sich für seine Verspätung entschuldigt. – Der Schüler hat sich ________ entschuldigt.

 

V.  Setzen Sie die Konjunktionen denn, da, weil ein!

1. Ich bin zum Arzt gegangen, ________ ich Bauchschmerzen hatte.
2. Sie lernt die deutsche Sprache sehr fleißig, ________ sie will nach Deutschland fahren.
3. Sie will in Italien wohnen, _________ sie dort die Arbeit bekommen hat.
4. ________ das Wetter im Januar schlecht war, hat er sich erkältet.
5. Die Mutter bäckt einen Kuchen, _________ wir erwarten heute Abend Besuch.

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Lexikalisch - grammatischer Test 8. Klasse

Insgesamt: 31Punkte

1. Ergänzt die Adjektivendungen.
2. Der braun ... Pullover hier ist nicht teuer.
3. Mir geeilt die grün ... Jacke mit der schwarz … Tasche.
4. Ich suche ein blau ... Kleid.
5. Auf der schön ... Wiese wachsen gelb ... Blumen.
6. Zu dieser weiß ... Hose passen deine neu ... Schuhe.
7. Ich habe eine toll . . Idee!
8. Ich finde meinen blau ... Radiergummi nicht.
9. Setzt die Konjunktionen denn, da, weil ein.

1  ... ich den Eifelturm sehen möchte, fahre ich nach Paris.

2. Er geht ins Bett, ...er muss morgen früh aufstehen.

3 . Wir können heute Abend nicht kommen, . . . wir Training haben.

4. Eva will Fotomodell werden, ... das ein schöner Beruf ist.
5. Meine Oma ist so gesund, ... sie hat nie geraucht.
6. Der. Bankier findet Taschenbücher gut, ... sie preiswert sind.
7. ... das Fernsehen viele Informationen bringt, finde ich es nützlich.
8. Der Ort ist sehr ruhig, ... er liegt weit von den großen Straßen.

3. Wählt die richtige Variante.

1. Worauf, woran, wofür) freust du dich so?

2. Ich schreibe oft (an, zu, auf) meine Freundin. 

3. Er hat (in, zu, mit) dem Wörterbuch geblättert.

4. Meine Schwester arbeitet (an, in, über) der Firma Bayer.

5. Unsere Stadt ist (an, durch, für) ihre Burg bekannt.
6. Ich beginne immer meine Hausaufgaben (zu, seit, mit) der Mathematik.
7. Ich lade meine Freunde (an, zu, auf) meinem Geburtstag ein.

4. Bildet Sätze mit der Konjunktion wenn.

1       Er spricht deutsch. Ich verstehe ihn.

   2. Ich komme morgen zu dir. Du hast nichts dagegen.

3. Ich kann gutarbeiten. Es ist ruhig im Haus.

   4. Du hast deine Hausaufgaben gemacht. Du darfst ins Kino gehen.

   5. Ich fahre doch noch. Ich gebe dir die Schlüssel.

   6. Ich schicke ihnen das Buch: Sie sagen mir die Adresse.

 

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ЗАДАНИЯ

по учебному предмету «Немецкий язык»

8 класс

 

Максимальное количество: 40 баллов

Часть А. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Goethe in Ilmenau

Goethe liebte es, nach dem stillen Ilmenau in Thüringen zu fahren, um sich dort ein wenig zu erholen. Gern verbrachte er hier in dem dichten Wald auf einer Bergeshöhe seine Zeit. Auf dieser Höhe stand ein Sommerhäuschen. Da wohnte Goethe mit seinem Bedienten im Herbst 1783 acht Tage lang. Tiefe Stille umgab ihn hier, besonders, an den schönen Abenden. In dieser Zeit entstand das bekannte Gedicht von Goethe „Über allen Gipfeln ist Ruh“. Goethe schrieb es mit Bleistift an die hölzerne Wand des Häuschens.

Im Jahre 1831 war Goethe zum letzten Mal in Ilmenau. Er hatte den Wunsch, die schöne Landschaft und das Sommerhäuschen wieder ­zu sehen.

Das Wetter war schön, und die Fahrt bereitete ihm große Freude. Als Goethe mit seinem Begleiter an einen besonders schönen Ort ka­m, beschloss Goethe, auszusteigen und nach dem Sommerhäuschen zu Fuß zu gehen, um die schöne Natur zu bewundern. Bald erreichten sie das hölzerne Häuschen im Tannenwald. Es war zwei Stock hoch. Eine Treppe führte nach oben. Jugendlich leicht stieg der 81jährige Goethe die Treppe hinauf und besah das Zimmer, wo er früher oftmals gewohnt hatte. „Hier habe ich“, sagte er zu seinem Begleiter, „in früheren Jahren einmal ein kleines Gedicht an die Wand ge­schrieben. Ich möchte gern nochmals dieses Gedicht sehen. Ich habe vergessen, wann ich es geschrieben habe“. Gleich darauf führte man ihn an die Wand, wo man das Gedicht mit dem Datum -7. September 1783 - sehen konnte. Lange stand Goethe vor den bekannten Zeilen und schaute durch das Fenster in die Ferne; dann stieg er langsam die Treppe hinab.

Im Jahre 1870 brannte das Waldhaus nieder. Aber 1874 baute man es mit der berühmten Inschrift Goethes, die man schon früher fotografiert hatte, wieder auf.

1. Was passt zusammen?

1. Goethe liebte es… a) mit dem Bleistift an die hölzerne Wand des Häuschens.

2. Auf dieser Höhe stand… b) nach dem stillen Ilmenau in Thüringen zu fahren.

3. In dieser Zeit entstand… c) schön.

4. Im Jahre 1831 … d) nach dem Sommerhäuschen zu Fuß zu gehen.

5. Das Wetter war … e) war Goethe zum letzten Mal in Ilmenau.

6. Goethe beschloss… f) das bekannte Gedicht von Goethe „Über allen Gipfeln ist Ruh“

7. Jugendlich leicht… g) stieg der 81 jährige Goethe die Treppe hinauf.

8. Goethe schrieb… h) vor den bekannten Zeilen.

9. Lange stand … i) brannte das Waldhaus nieder.

10. Im Jahre 1870… j) ein Sommerhäuschen.

 

2. Wählt die richtige Variante! Kreuze «a»‚«b» oder «c» an!

1. Goethe fuhr nach dem stillen Ilmenau, …

a) um sich dort ein wenig zu erholen

b) um dort Gedichte zu schreiben

c) um durch den Wald spazieren zu gehen

2. Im Herbst 1783 entstand hier das Gedicht …

a) „Über allen Gipfeln ist Ruh “

b) “Gefunden“

c) “Heidenröslein“

3. Goethe schrieb das Gedicht …

a) mit Bleistift an die hölzerne Wand des Häuschens

b) mit Feder an die hölzerne Wand des Häuschens

c) ganz schnell

4. Die Fahrt nach Ilmenau machte Goethe …

a) keinen Spaß

b) keine Freude

c) große Freude

5. Goethe fuhr nach Ilmenau …

a) mit seinem Freund

b) mit seinem Begleiter

c) mit seiner Frau

6. Goethe beschloss …

a) nach dem Sommerhäuschen zu Fuß zu gehen

b) im Walde spazieren zu gehen

c) nach Hause zu fahren

7. Er erzählte seinem Begleiter, …

a) wie er sich hier erholt hatte

b) wie er hier ein Sommerhaus gebaut hatte

c) wie er ein kleines Gedicht geschrieben hatte

8. Das hölzerne Häuschen befand sich …

a) im Stadtzentrum

b) im Tannenwald

c) in einem Dorf

9. Das Haus hatte …

a) 2 Stockwerke

b) 3 Stockwerke

c) 5 Stockwerke

10. Das Waldhaus brannte…nieder.

a) im Jahre 1870

b) im Jahre 1884

c) im Sommer 1870

 

Часть B. Выполните лексико-грамматические задания.

4. Gebraucht Adjektive in der richtigen Form (5 баллов):

1. In dieser (schön) ___________ Stadt gibt es viele Sehenswürdigkeiten.

2. Der (jung)__________ Kellner bringt uns heiße Suppe.

3. Der (streng) ____________ Lehrer hat den (fleißig) ____________ Schüler für seinen (fehlerfrei) ______________ Aufsatz gelobt.

 

5. Setzt die passende Präposition ein (5 баллов):

1) Wir sprechen … unseren Freunden.

2) Ich gehe … Hause.

3) Dieses Geschenk ist … meinen Bruder.

4) Er fährt … dem Bus.

5) Die Eltern sind ... Hause.

 

6. Setzt die Verben in die richtige Form ein (Perfekt) (5 баллов):

1) Ich … zwei Wochen in der Stadt … .(sein)

2) … dir das Konzert … (gefallen)?

3) Wir … die Sehenswürdigkeiten … . (besichtigen)

4) Das Kind … bei der Gastfamilie … . (wohnen)

5) Die Familie … in Urlaub nach Berlin … .(fahren)

 

5. Bildet Sätze (5 баллов):

1) ich, 10, lernen, Wörter, muss, noch.

2) war, auf dem Lande, Thomas, gestern.

3) ihr, ins, wollt, gehen, Schwimmbad.

4) einen Hund, hat, der Junge, zuerst, gefüttert.

5) in, die Kinder, den Park, gehen.

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ЗАДАНИЯ

по учебному предмету «Немецкий язык»

8 класс

  

Максимальное количество:45 баллов

 

Часть А. Почитайте текст и выполните задания к нему.

Tischlerin will sie werden

Elke ist sechzehn und steht kurz vor dem Hauptschulabschluss. Sie weiß genau, was sie werden will: Tischlerin. Schon als kleines Mädchen hat sie mit dem Großvater viel gebastelt und in seiner Tischleiwerkstatt schöne Holzarbeiten gemacht. Ihr Traum ist es, einmal Holzmöbel zu bauen. Sie möchte später eine eigene Werkstatt haben und selbständig sein. Vorher muss sie aber in die Lehre gehen und die Meisterprüfung bestehen.                                                           

Ihre Eltern finden das gar nicht gut. „Ein schöner Büroberuf ist viel besser für dich“, sagt der Vater. „Die Ausbildung dauert nicht so lange, und du machst dich nicht so schmutzig. „Ja“, sagt die Mutter, „und im Büro hast du immer Möglichkeit, einen netten Mann kennen zu lernen. Tischlerin! Das ist doch kein Beruf für ein Mädchen: den ganzen Tag im Arbeitsanzug, mit Schwielen an den Fingern!“

Die Meinung der Eltern ist wichtig, denn sie müssen den Ausbildungsvertrag mit der Firma unterschreiben.

„Außerdem“, sagt die Mutter, „bist du als Tischlerin den ganzen Tag nur mit Männern zusammen - da wirst du einiges hören müssen!“ Das weiß Elke, denn sie hat schon ein Praktikum in einer Tischlerwerkstatt gemacht. Sie weiß aber auch, dass die Männer

bald wieder vernünftig werden, wenn sie sich nicht um das dumme Gerede kümmert.

„Welcher Mann wird schon eine Tischlerin heiraten?“, fragt die Mutter triumphierend.

Elke lacht: „Das lass mal meine Sorge sein! Mit sechzehn mache ich mir darüber noch keine Gedanken.“

Sie ist ganz sicher: Tischlerin will sie werden!

die Ausbildung –образование

der Vertrag –договор

vernünftig –благоразумный

heiraten –выходитьзамуж

Gedanken machen – беспокоиться

I. Richtig/falsch(5баллов):

1. Elke weiß nicht genau, was sie werden will.

2. Ihr Traum ist es, einmal Holzmöbel zu bauen.

3. Sie möchte später ihr eigenes Büro haben.

4. Tischlerin ist ein guter Beruf für das Mädchen.

5. Elke ist ganz sicher: Tischlerin will sie werden.

 

II. Ergänze folgende Sätze(6баллов):

1. Schon als kleines Mädchen hat Elke mit dem Großvater ___________________ .

2. Vorher muss sie aber in die Lehre gehen und __________________ .

3. Ihre Eltern finden das _____________________________ .

4. Die Meinung der Eltern ist wichtig, denn sie müssen ________________________________________________ .

5. Elke weiß aber auch, dass die Männer bald _______________________________________ .

6. Welcher Mann wird _________________________ heiraten.

 

III. Korrigiere den inhaltlichen Fehler(5баллов):

1.Elke ist dreizehn Jahre alt

2. Ihre Eltern finden das sehr gut.

3. Lehrerin: das ist doch kein Beruf für das Mädchen!

4. Elke weiß das, denn sie hat schon ein Praktikum in einer Werkstatt noch nicht gemacht.

5. Elke weiß auch, dass die Männer bald wieder vernünftig werden.

 

IV. Ordne die Sätze in die richtige Reihenfolge(5баллов):

1. Welcher Mann wird schon eine Tischlerin heiraten?
2. Schon als kleines Mädchen hat sie mit dem Großvater viel gebastelt.
3. Elke weiß genau, was sie werden will.
4. Sie ist ganz sicher: Tischlerin will sie werden!
5. Die Ausbildung dauert nicht so lange und sie macht sich nicht so schmutzig.

 

Часть В. Выполните лексико-грамматические задания.

1. Gebrauche Adjektive in der richtigen Form(7 баллов):

1. In dieser (schön) ___________ Stadt gibt es viele Sehenswürdigkeiten.

2. Der (jung)__________ Kellner bringt uns heiße Suppe.

3. Ich habe noch kein (interessantes) ________________ Buch in meinem Leben gelesen.

4. Der (streng) ____________ Lehrer lobte den (fleißig) ____________ Fritz für seinen (interessant) ______________ Aufsatz.

5. In einer (alt) _________ Zeitung haben wir viele Tatsachen entdeckt.

VI. Setze den richtigen Artikel ein (7 баллов):

1. Ich habe __________ Bruder und ________ Schwester.
2. Kurt wohnt in ________ Stadt in Süden ________ Bundesrepublik.
3. ________ Wetter ist schön heute.
4. Nicht weit von meinem _______ Haus steht ______ kleine Kirche.

  

VII. Setze die passenden Präpositionen ein (5 баллов):

1. Die Bundesrepublik Deutschland liegt ________ Zentrum Europas.
2. _________ der Schule gehe ich in die Sporthalle.
3. Die Touristen machen eine schöne Rundfahrt ______ die Stadt ______ dem Bus.
4. Den Sessel haben wir _______ die Wand gestellt.

 

VIII. Setze die Verben in die richtige Form ein (Perfekt)(6 баллов):

1. Wir gehen mit dem Freund ins Cafe. ___________________________
2. Er interessiert sich schon lange für Literatur. _____________________
3. Man erzählt mir von der Dresdener Gemäldegalerie. _______________
4. Meine Mutter Bleibt zu Hause.________________________________
5. Es ist heute kälter als gestern._________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                   

 

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ЗАДАНИЯ

по учебному предмету «Немецкий язык»

 

8 класс

Максимальное количество: 40 баллов

 

Часть А. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

                           Tina – Das Mädchen aus der Werbung

Tina tut nichts Besonderes für ihr Aussehen. Sie sieht auch ohne Schminke¹ und sportliches Training gut aus. Tina arbeitet gelegentlich für eine Model-Agentur. 
Diese Agentur vermittelt² schöne Frauen und Männer für Werbeaufnahmen³ und Modenschauen. Tina macht oft Werbeaufnahmen für Modekataloge. «Es macht mir Spaß», meint Tina. «Ich mag meinen Nebenjob, denn man kann reisen und lernt viele interessante Leute kennen.» Nach der Schule möchte Tina noch einige Zeit als Model weiterarbeiten. 

Ihre Eltern freuen sich, dass Tina so viel Erfolg hat. Andererseits sagen sie: «Vergiss die Schule nicht. Sie ist wichtiger als gutes Aussehen.» Und die Freunde? «Am Anfang, als ich einen Schönheitswettbewerb gewonnen hatte, gab es viele hässliche Bemerkungen. Viele Mädchen waren neidisch⁴. Ich war darüber sehr geschockt. Wenn man gut aussieht, hat man vielleicht nicht so viele Freunde, wie man glaubt.»

Simona (16), Tinas Freundin, sagt: «Ich finde wichtig, dass Tina trotz ihres Erfolgs als Modell genauso nett wie früher ist. Natürlich, sie ist wirklich sehr hübsch und manche Mitschüler denken: Sie ist bestimmt eingebildet und arrogant⁵. Aber ich glaube, sehr viele Jugendliche sind neidisch oder haben Vorurteile. Wenn wir zusammen einkaufen gehen, bewundern viele Jungen Tina. Manchmal ist Schönheit auch lästig⁶. Man fällt überall auf. Vielleicht möchten schöne Menschen viel lieber ganz normal aussehen und in ein Café gehen, ohne angestarrt zu werden.»

¹ die Schminke - косметика, грим
² vermitteln – передавать, посредничать
³ die Werbeaufnahme – рекламная съемка
⁴ neidisch – завистливый
⁵ eingebildet und arrogant – высокомерный и надменный
⁶ lästig – обременительный

1. Richtig oder falsch? (5 баллов)

1)    Tina macht jeden Tag sportliches Training.

2)    Das Mädchen mag ihren Nebenjob.

3)    Die Eltern freuen sich über Tinas Erfolg.

4)    Wenn man gut aussieht, hat man viele Freunde.

5)    Viele Jugendliche sind neidisch oder haben Vorurteile.

2. Wählt die richtige Variante. (5 баллов)

1)    Tina arbeitet für …

a)    eine Mode-Zeitschrift

b)    eine Modell-Agentur

c)    eine Fernsehsendung

2)    Tina macht oft …

a)    Werbeaufnahmen

b)    Reisen

c)    Bemerkungen

3)    Die Eltern sagen der Tochter: „Vergiss … nicht“.

a)    dein gutes Aussehen

b)    deine Freunde

c)    die Schule

4)    Tina braucht …

a)    keine Kosmetik

b)    keine Freunde

c)    keine Arbeit

5)    Simona und Tina gehen zusammen …

a)    ins Theater

b)    einkaufen

c)    in die Disko

 

3. Bringt die Sätze in die richtige Reihenfolge. (5 баллов)

1)    Die Jungen bewundern Tina.

2)    Am Anfang gab es viele hässliche Bemerkungen.

3)    Tina sieht gut aus.

4)    Die Arbeit macht Tina Spaß.

5)    Tina bleibt nett.

 

4. Ergänzt die Sätze. (4баллов)

1)    Tina kann als Modell viel …

2)    Die Agentur vermittelt …

3)    Nach der Schule möchte Tina einige Zeit … arbeiten.

4)    Viele Mädchen waren …

 

Часть B. Выполните лексико-грамматические задания.

5. Setze den bestimmten unbestimmten Artikel oder den Nullartikel in richtiger Form ein(5 баллов):

1. Berlin ist _______ Hauptstadt Deutschlands.

2-3.  Die Mutter trinkt jeden Morgen ________ Tasse ______ Tee.

4-5.  Nicht weit von hier gibt es ________ Park. ______ Park ist groß und schön.

 

6. Gebraucht Adjektive in der richtigen Form (5 баллов):

1. In der _________ Straße von Köln befinden sich viele Sehenswürdigkeiten. (alt)

2. Bei _________ Wetter sitzt man nicht gern zu Hause. (gut)

3. Ich kaufe mir diese ___________ Handschuhe. (schwarz)

4. Mein ________ Freund heißt Viktor. (neu)

5. Wessen _________ Kleid ist das? (schick)

 

7. Setzt die Verben in die richtige Form ein (Perfekt) (5 баллов):

1. Du … im Sommer viel … (reisen)

2. Die Kinder … in den Gastfamilien … (wohnen)

3. Die Schüler … viele Bücher … (lesen)

4. Mein Bruder … gestern zu spät nach Hause … (kommen)

5. Ich … meiner Mutter … (helfen)

8. Findet Fehler im Text (6 баллов):

Ich heißen Gudrun. Ich hast zwei Geschwister. Meiner älterer Bruder heißt Uli, sie ist Polizist. MeinSchwesterEvastudiereKunstinKöln.

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ЗАДАНИЯ

общерайонного школьного этапа олимпиады

по учебному предмету «Немецкий язык»

7 класс

 

 

Максимальное количество: 45 баллa

 

Часть А. Почитайте текст и выполните задания к нему.

Die Natur freut sich über den Frühling

Jeden Tag im März scheint die Sonne etwas länger. Die warme Sonne weckt die ersten Frühlingsblumen, die unter dem Schnee waren. Die kleinen Schneeglöckchen im Wald kommen schon im Februar. Krokusse in Weiß, Gelb und Lila kommen etwas später, im Marz. Nach ihnen blühen Tulpen und Narzissen.

Obwohl Weidenkätzchen nicht wie richtige. Blumen aussehen, sind sie auch Blumen. Sie kommen im April. Im Mai folgen die Maiglöckchen. Die Menschen machen richtig Jagd auf diese romantischen Blumen, deshalb gehören sie zu den Blumenarten.

Im März kehren auch die ersten Vögel aus den warmen Ländern zurück. Schon bald klingen überall ihre schönen Lieder. Durch die Luftverschmutzung in den Großstädten sind aber auch einige dieser Vogelarten bedroht. Dazu gehört in Deutschland das kleine Rotkehlchen. Diesen Vogel erkennt man gut an den roten Federn an der Brust.

Jetzt werden auch die ersten Tierkinder geboren. Im Wald sind es die kleinen Wildschweine und Hasen, bei den Haustieren kommen als Erste die Lämmchen zur Welt. Bei den Waldvögeln sind die kleinen Eulen die Ersten, auf dem Bauernhof sind es die Küken. Mensch und Natur freuen sich über den Frühling!

die Weidenkätzchen – вербныесерёжки

bedrohen - угрожать

dasRotkehlchen –малиновка

I. Richtig/falsch(5баллов):

1. Jeden Tag imMärzscheint die Sonnenicht.

2. Die kleinen Schneeglöckchenim Wald kommenschonimFebruar.

3. Die Blumenkommen im Juni.

4. Im Mai kehren die erstenVögelaus den warmenLändernzurück.

5. Mensch und Naturfreuensichüber den Frühling!

II. ErgänzefolgendeSätze(5баллов):

1. Die warmeSonneweckt _________________, die unter den Schneewaren.

2. Nachihnenblühen_________________.

3. Die Menschen machenrichtigJagt _____________________, deshalbgehörensiezu den Blumenarten.

4. DurchdieLuftverschmutzung in den Großstädtensindabereinige _____________________.

5. Als Erste kommen zur Welt ___________________________.

III. Korrigiere den inhaltlichen Fehler(5баллов):

1. Das Gras in den Feldern kommt schon im Februar.

___________________________________________

2. Im Mai blühen die Schneeglöckchen.

___________________________________________

3. Im März kehren die ersten Vögel aus de m Norden zurück.

___________________________________________

4. Zu den bedrohten Vogelarten gehören die Krähen.

___________________________________________

5. Die Tiere freuen sich über den Frühling!

__________________________________________

IV.Ordne die Sätze in die richtige Reihenfolge(5баллов):

1. Bei den Waldvögeln sind die kleinen Eulen die Ersten, auf den Bauernhof sind es die Küken. _________
2. Nach ihnen blühen Tulpen und Narzissen.__________
3. Durch die Luftverschmutzung in den Großstädten sind aber auch einige Vogelarten bedroht.________
4. Jetzt werden auch die ersten Tierkinder geboren._______
5. Die Weidenkätzchen kommen im April. _ ______

Часть В. Выполните лексико-грамматические задания.

V. Setze den richtigen Artikelein (6 баллов):

1. Ich habe ___________   Bruder.

2. Kurt wohnt in einer Stadt im Süden _________ Bundesrepublik.

3. Links auf ________ Tisch liegen ______ Schulsachen.

4. Ich trinke sehr gern ________ Tee.

5. _________ größte Stadt Deutschlands ist Berlin.

 

VI. Setze die Verben in die richtige Form ein (Präteritum)(6 баллов):

1. Wo __________ du __________ in den Winterferien(sich erholen)?

2. Vor einigen Tagen ____________ die Eltern mir endlich einen Hund (kaufen).

3.Wir ___________ in der Stadt spät am Abend ______. (ankommen)

4. Meine Schwester __________ ins Bett und ____________ bald_____ (gehen, einschlafen).

5. Mein Freund ____________ immer am schnellsten in der Klasse (übersetzen).

 

VII. Gebrauche Adjektive in der richtigen Form(6 баллов):

1. Ein ____________ Kellner bringt uns schnell Eis. (lustig)

2.Legen Sie bitte ihre _____________ Tasche. (schwarz)

3. Zu meinem 16. Lebensjahr hat mir mein __________ Großvater einen ___________ Ring geschenkt. (lieb, wunderbar)

4. Ich habe noch kein ___________ Buch gelesen. (interessant)

5. Wir haben eine _____________ Siamkatze zu Hause. (freundlich)

 

VIII. Setze die Substantive in die richtige Pluralform ein(7 баллов):

1.Im Zimmer meines Bruders gibt es viele______________ (Buch).

2.Viele_____________ haben verschiedene ___________(Mensch, Hobby).

3.Der Herbst ist da, es regnet oft, _____________und _____________ sind nass (Straße, Haus).

4.In Belarus gibt es viele ____________________________(Wald, Feld).

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ЗАДАНИЯ

по учебному предмету «Немецкий язык»

7 класс

 

Максимальное количество: 45 баллa

 

Часть А. Почитайте текст и выполните задания к нему.

Die Natur freut sich über den Frühling

Jeden Tag im März scheint die Sonne etwas länger. Die warme Sonne weckt die ersten Frühlingsblumen, die unter dem Schnee waren. Die kleinen Schneeglöckchen im Wald kommen schon im Februar. Krokusse in Weiß, Gelb und Lila kommen etwas später, im Marz. Nach ihnen blühen Tulpen und Narzissen.

Obwohl Weidenkätzchen nicht wie richtige. Blumen aussehen, sind sie auch Blumen. Sie kommen im April. Im Mai folgen die Maiglöckchen. Die Menschen machen richtig Jagd auf diese romantischen Blumen, deshalb gehören sie zu den Blumenarten.

Im März kehren auch die ersten Vögel aus den warmen Ländern zurück. Schon bald klingen überall ihre schönen Lieder. Durch die Luftverschmutzung in den Großstädten sind aber auch einige dieser Vogelarten bedroht. Dazu gehört in Deutschland das kleine Rotkehlchen. Diesen Vogel erkennt man gut an den roten Federn an der Brust.

Jetzt werden auch die ersten Tierkinder geboren. Im Wald sind es die kleinen Wildschweine und Hasen, bei den Haustieren kommen als Erste die Lämmchen zur Welt. Bei den Waldvögeln sind die kleinen Eulen die Ersten, auf dem Bauernhof sind es die Küken. Mensch und Natur freuen sich über den Frühling!

die Weidenkätzchen – вербные серёжки

bedrohen -угрожать

das Rotkehlchen –малиновка

I. Richtig/falsch (5 баллов):

1. Jeden Tag im Märzscheint die Sonne nicht.

2. Die kleinen Schneeglöckchenim Wald kommen schon im Februar.

3. Die Blumenkommen im Juni.

4. Im Mai kehren die ersten Vögel aus den warmen Ländern zurück.

5. Mensch und Natur freuen sich über den Frühling!

  

II. Ergänze folgende Sätze (5 баллов):

1. Die warme Sonne weckt _________________, die unter den Schneewaren.

2. Nach ihnen blühen_________________.

3. Die Menschen machen richtig Jagt _____________________, deshalb gehören sie zu den Blumenarten.

4. Durch die Luftverschmutzung in den Großstädten sind aber einige _____________________.

5. Als Erste kommen zur Welt ___________________________.

III. Korrigiere den inhaltlichen Fehler (5 баллов):

1. Das Gras in den Feldern kommt schon im Februar.

___________________________________________

2. Im Mai blühen die Schneeglöckchen.

___________________________________________

3. Im März kehren die ersten Vögel aus de m Norden zurück.

___________________________________________

4. Zu den bedrohten Vogelarten gehören die Krähen.

___________________________________________

5. Die Tiere freuen sich über den Frühling!

__________________________________________

IV. Ordne die Sätze in die richtige Reihenfolge (5 баллов):

1. Bei den Waldvögeln sind die kleinen Eulen die Ersten, auf den Bauernhof sind es die Küken. _________
2. Nach ihnen blühen Tulpen und Narzissen.__________
3. Durch die Luftverschmutzung in den Großstädten sind aber auch einige Vogelarten bedroht.________
4. Jetzt werden auch die ersten Tierkinder geboren._______
5. Die Weidenkätzchen kommen im April. _______

 

Часть В. Выполните лексико-грамматические задания.

V. Setze den richtigen Artikel ein (6 баллов):

1. Ich habe ___________   Bruder.

2. Kurt wohnt in einer Stadt im Süden _________ Bundesrepublik.

3. Links auf ________ Tisch liegen ______ Schulsachen.

4. Ich trinke sehr gern ________ Tee.

5. _________ größte Stadt Deutschlands ist Berlin.

 

VI. Setze die Verben in die richtige Form ein (Präteritum)(6 баллов):

1. Wo __________ du __________ in den Winterferien(sich erholen)?

2. Vor einigen Tagen ____________ die Eltern mir endlich einen Hund (kaufen).

3.Wir ___________ in der Stadt spät am Abend ______. (ankommen)

4. Meine Schwester __________ ins Bett und ____________ bald_____ (gehen, einschlafen).

5. Mein Freund ____________ immer am schnellsten in der Klasse (übersetzen).

 

VII. Gebrauche Adjektive in der richtigen Form (6 баллов):

1. Ein ____________ Kellner bringt uns schnell Eis. (lustig)

2.Legen Sie bitte ihre _____________ Tasche. (schwarz)

3. Zu meinem 16. Lebensjahr hat mir mein __________ Großvater einen ___________ Ring geschenkt. (lieb, wunderbar)

4. Ich habe noch kein ___________ Buch gelesen. (interessant)

5. Wir haben eine _____________ Siamkatze zu Hause. (freundlich)

 

VIII. Setze die Substantive in die richtige Pluralform ein (7 баллов):

1.Im Zimmer meines Bruders gibt es viele______________ (Buch).

2.Viele_____________ haben verschiedene ___________(Mensch, Hobby).

3.Der Herbst ist da, es regnet oft, _____________und _____________ sind nass (Straße, Haus).

4.In Belarus gibt es viele ____________________________(Wald, Feld).

 

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ЗАДАНИЯ

по учебному предмету «Немецкий язык»

                                                   7 класс

Максимальное количество: 40 баллов

Часть А. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Herkules

Werner Jung ist 15 Jahre alt. Sein Sport ist Gewichtheben. Sechsmal in der Woche trainiert er vier Stunden lang. Pro Tag hebt er insgesamt 45 Tonnen in die Höhe. Das macht ihm Spaß.

Weidhofen ist ein kleines Dorf in Bayern. In den Gärten vor den Häusern wachsen Kohl-und Salatköpfe.

Vater Jung fährt einen Sanitätswagen beim Roten Kreuz, die Mutter arbeitet bei einer Elektrofirma. Werner hat noch zwei Schwestern. Aber der Star in der Familie ist er, der „Bayerische Herkules“. Kein Junge in seinem Alter kann schwere Gewichte heben.

Werner geht in die Realschule. Er ist kein guter und kein schlechter Schüler, spielt Klarinette und Fußball und will später Masseur werden.

Wenn er das Hemd auszieht und den Bizeps zeigt, sieht man den Kraftmenschen. Er ist stolz auf seine kräftigen Muskeln. Werner muss fast jeden Tag zum Training. Sein Vater bringt ihn mit dem Auto nach Pentenhausen. Dort hat Werners Trainer, Joseph Busch, ein „Fitness-Zentrum“. Für Werner hat er einen „speziellen Apparat“ entwickelt.

Mit diesem Apparat trainiert Werner bestimmte Muskeln und verbessert die gesamte Körperleistung. Werner denkt an die Medaillen und Pokale.

 

 

1. Wählt die richtige Variante (5 баллов)

1. Welche Sportart treibt Werner?

a) Boxen             b) Kugelstoßen             c) Gewichtheben

2. Wo lebt die Familie Jung?

a) in der bayerischen Hauptstadt   b) in einer Großstadt   c) in einem kleinen Dorf in Bayern

3. Wo trainiert Werner Jung?

a) zu Hause   b) in einem Fitness-Zentrum     c) in der Realschule

4. Was will er einmal werden?

a) Masseur     b) Trainer     c) Taxifahrer

5. Woran denkt er?

a) an die Wettkämpfe     b) an Medaillen             c) an Medaillen und Pokale.

 

2. Richtig/falsch (5 баллов)

1. Werner Jung ist fünfzig Jahre alt.

2. Er hat noch zwei Schwestern.

3. Er hebt beim Training 54 Tonnen in die Höhe.

4. Seine Mutter arbeitet bei einer Elektrofirma.

5. Werner spielt Fußball und Klarinette.

 

3. Ergänzt die Sätze (5 баллов)

1. Werner geht in _____________.

2. Er lernt ______________.

3. Er spielt _____________.

4. Später will Werner ____________ werden.

5. Er denkt an ________________.

 

4. Bringt die Sätze in die richtige Reihenfolge (5 баллов)

____ 1. Man nennt Werner den „bayerischen Herkules“.

____ 2. Werner Jung trainiert 4 Stunden lang sechsmal in der Woche.

____ 3. Werner besucht ein Fitness-Zentrum.

____ 4. Das macht ihm Spaß.

____ 5. Mit einem speziellen Apparat trainiert er bestimmte Muskeln.

 

Часть B. Выполните лексико-грамматические задания.

5. Gebraucht Adjektive in der richtigen Form (5 баллов):

1. Ein __________ Auto steht vor dem Haus. (alt)

2. Setzen Sie sich bitte auf den _________ Stuhl. (klein)

3. Ich habe ein ___________ Buch gelesen. (interessant)

4-5. Zum Geburtstag hat mir mein __________ Vater einen ___________ Ring geschenkt. (lieb, golden)

 

6. Setzt die Substantive in die richtige Pluralform ein (5 баллов):

1. Im Zimmer meines Bruders gibt es viele______________ (Buch).

2. Viele_____________ haben verschiedene ___________(Mensch, Hobby).

3. Der Herbst ist da, es regnet oft, _____________und _____________ sind nass (Straße, Haus).

 

7. Setzt die Verben in die richtige Form ein (Perfekt) (5 баллов):

1) Mein Bruder … um 22Uhr ins Bett. (gehen)

2) Ich … zwei Wochen in der Stadt … . (sein)

3) Wir … die Sehenswürdigkeiten. (besichtigen)

4) Das Kind … bei der Gastfamilie. (wohnen)

5) Die Familie … in Urlaub nach Berlin.(fahren)

 

8. Setzt die passende Präposition ein (5 баллов):

1. Das Kind freut sich ____ das Geschenk, das er gestern bekommen hat.

2. Interessierst du dich _____ Sport?

3. Wir beschäftigen uns ____ Hausaufgaben.

4. Der Sohn schimpft oft _____ den Eltern.

5. Ärgeredichnicht ____ mich!

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Lexikalisch – grammatischer Test

6. Klasse

I. Schreibt Sätze.

1. soll – der Informatiker – schnell arbeiten
2. man – darf – hier – nicht singen – laut
3. die Kinder – ihre Hausaufgaben – machen – sollen
4. sie – nicht springen – dürfen
5. richtig rechnen – soll – der Junge
6. darf – man – das Mobiltelefon – benutzen

 

II.  Setzt die Verben in der richtigen Form ein.

1. Kannst _____ du das Fenster ______ (zumachen)?
2. Morgen ______ wir nach Kiel _______ (weiterfahren).
3. Er _______ heute einen Brief _______ (bekommen).
4. Frau Stein _______ immer schön _______ (aussehen).
5. _________ du zur Post ______ (mitgehen)?
6. Wir _______ den Dialog gut __________ (verstehen).

 

III. Ergänzt die Verben im Präteritum.

1. 2010 ________ (studieren) ich in Dresden.
2. Am Wochenende _________ (machen) wir Ausflüge.
3. Er _________ (leben) lange in Magdeburg.
4. Sie _________ (besuchen) am Sonntag das Museum.
5. Wo _______ (sein) du gestern Abend?
6. In Berlin _________ (haben) ich ein schönes Zimmer.

 

IV. Wählt die richtige Variante.

1. Am Samstag habe ich mein Zimmer (aufräumte, aufgeräumt, aufgeräumten).
2. Die Mutter hat die Waschmaschine (einkaufen, eingekaufen, eingekauft).
3. Gestern ist der Vater sehr früh (aufgestanden, aufgestehen, aufstehen).
4. Die Freunde haben mich am Sonntag (besuchen, besucht, besuchten).
5. Der Lehrer hat viele Geschichten (erzählt, erzähltet, erzählen).
6. Der Schüler hat eine Drei (bekommt, bekommte, bekommen).

 

V. Ergänzt die Präpositionen über, unter, hinter, vor, zwischen.

1. Sie legt die Gitarre ________ das Regal.
2. Der Wagen steht ________ dem Haus.
3. Das Bild hängt _______ das Sofa.
4. Das Heft liegt________ den Büchern.
5. Das Kind sitzt ________ dem Fernseher.

 

 

 

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Lexikalisch-grammatischer Test (6. Klasse)

Insgesamt 29 Punkte

 

1. Schreiben Sie die Substantive im Plural!

1. die Prinzessin -               5. das Gedicht -

2. der Ball                            6. die Seite -

3. das Rätsel -                     7. der Ritter-

4. das Lied-

 

2. Bilden Sie das Partizip II!

1. Wir haben viele neue Wörter________ (aufschreiben).

2. Der Junge hat eine interessante Geschichte (erzählen).

3. Mein Freund hat seine Oma______ (besuchen).

4. Ich habe bis 12 Uhr nachts___ (fernsehen).

5. Ein Mädchen hat ein schönes Lied___ (vorsingen).

6. Sie hat ein Stückchen Torte ____________(probieren).

 

3.Ergänzen Sie die Präpositionen !

1. Viele Bücher sind ____ der Bibliothek.

2. Meine Freunde spielen Basketball_ dem Sportplatz.

3. Ich hänge das Bild ___ die   Wand.

4. Der Stuhl sieht ___ dem Schrank und dem Tisch.

5. Du hast die Schultasche __________ den Tisch gelegt.

6. Das Kind setzt sich __________die Bank.

 

4. Welche Brückenwörter verbinden zwei Sätze?

1. Die Mutter geht zur Arbeit ________ ihre Tochter geht ins Kino.

2. Die Winterferien waren sehr interessant sie waren nur   kurz.

3. Spielen wir Fußball____ gehen wir ins Schwimmbad?

4. Maria kann gut rechnen,____ sie kann nicht gut schwimmen.

5. Die Mutter kocht das Essen__ der Vater hilft ihr.

 

5. Gebrauchen Sie Verben im Präteritum!

1. Der König_________ eine schöne Tochter.  (haben)

2. Du ______ um 6 Uhr______ . (aufstehen)

3. Im Zimmer_________ zwei Mädchen.(sitzen)

4. Wir ___________ eine Flasche Saft und eine Dose Cola.(kaufen)

5. Alle Schüler_________ deutsch        gut.(sprechen)

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ЗАДАНИЯ

по учебному предмету «Немецкий язык»

 

 

6 класс

Максимальное количество: 40 баллов

Часть А. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Neu in der Klasse

Elke Menter ist neu in der Klasse 8A. Sie erzählt über sich: Ja, ich heiße Elke Menter und bin 15. Wir, das heißt meine Familie, mein Bruder und ich, haben bis Weihnachten in der Nähe von Darmstadt gewohnt, in einem ziemlich kleinen Dorf. Mein Vater ist Mechaniker. Der hat einen Job bei VW (Volkswagen) bei Kassel bekommen. Wir wohnen jetzt hier um die Ecke, ganz in der Nähe der Goethe-Schule. Also, am Anfang war das schon komisch, so in der Stadt wohnen; nur Häuser und viele Autos, und Rad fahren soll ich auch nicht mehr, weil’s gefährlich ist in der Stadt. Natürlich hat das auch seine Vorteile, wenn man in der Stadt wohnt. Ich habe nur fünf Minuten zur Schule, zu Fuß. Vorher bin ich mit dem Schulbus zur Schule gefahren, da musste ich jeden Tag um halb sieben aufstehen.

Ich habe zwar schon eine Freundin in der neuen Klasse, aber meine richtigen Freundinnen, das sind noch immer die Freundinnen in Darmstadt. Manchmal habe ich Heimweh. Deshalb war ich seit Weihnachten schon zweimal in Darmstadt.

Mein kleiner Bruder, der hat da weniger Probleme. Der geht jetzt in die 6. Klasse, in die gleiche Schule wie ich, und hat schon viele Freunde. Sie spielen am Nachmittag immer zusammen Fußball.

Die neue Klasse finde ich schon ganz gut, vor allem die Klassenlehrerin, Frau Bebel. Die ist sehr freundlich und macht auch einen spannenden Unterricht.

 

1. Отметьте falsch oder richtig? (6 баллов)

1. Elke Menter wohnte früher in einem ziemlich kleinen Dorf.

2. Ihr Vater ist Ingenieur von Beruf.

3. Die Familie wohnte in der Nähe der Goethe – Schule.

4. In der neuen Klasse hat Elke keine Freundin.

5. Manchmal hat das Mädchen Heimweh.

6. Ihr kleiner Bruder hat in der neuen Schule weniger Probleme.

 

2. Выберите правильный ответ «а», «b» или «c»! (9баллов)

1. Wo wohnte Elke Menter früher?	a) In der Nähe von Darmstadt in einem kleinen Dorf. b) In einer kleinen Stadt. c) In einer großen Stadt.
2. Warum ist die Familie umgezogen?	a) Weil der Vater einen neuen Job bekam. b) Weil die Kinder in der Stadt wohnen möchten. c) Weil es im Dorf keine Bequemlichkeiten gibt.
3. Warum gefällt Elke das Leben in der Stadt mehr?	a) Weil sie nicht früh aufstehen muss. b) Weil sie mit dem Bus in die Schule fahren muss. c) Weil sie hier Theater besuchen kann.
4. Wie geht Elke in die Schule?	a) Sie geht 5 Minuten zu Fuß. b) Sie fährt mit dem Schulbus zur Schule. c) Sie fährt 10 Minuten Rad.
5. In welche Klasse geht ihr Bruder?	a) In die 6. Klasse. b) In die 7. Klasse. c) In die 5. Klasse.
6. Was spielt er am Nachmittag zusammen mit den Freunden?	a) Gitarre.           b) Fußball.     c) Tennis.
7. Wie findet Elke ihre neue Klasse?	a) Freundlich. b) Ganz gut. c) Unfreundlich.
8. Warum gefällt Elke die Klassenlehrerin, Frau Bebel?	a) Weil sie ehrlich und gerecht ist. b) Weil sie freundlich ist und einen spannenden Unterricht macht. c) Weil sie sehr streng ist.
9. Warum hat Elke ihre alte Schule besucht?	a) Weil dort ihre Tante arbeitet. b) Weil sie sich immer an diese Schule erinnert. c) Weil sie dort richtige Freundinnen hat.

 

3. Ответьтенавопросы (5 баллов)

1. Wie alt ist Elke Menter?

2. Wie hieß die Schule, die sie früher besucht hatte?

3. Welche Vorteile hat das Leben in der Stadt für Elke?

4. Wo leben die richtigen Freundinnen von Elke?

5. Wie ist ihre neue Klassenlehrerin?

 

Часть B. Выполните лексико-грамматические задания.

4. Ответьте на вопросы, используя данные в скобках существительные в нужном падеже. (6 баллов)

1) Was liest der Vater?	a)    eine Zeitung b)    ein Buch c)    ein Roman
2) Wem hilfst du?	a)    der Vater b)    die Lehrerin c)    das Kind

 

5. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в настоящем времени. (5 баллов)

1) Wen (fragen) du?

2) Welche Schule (besuchen) ihr?

3) Die Stunde (dauern) 45 Minuten.

4) Wir (brauchen) dringend deine Hilfe.

5) Heute (fehlen) zweiSchüler.

 

6. Раскройте скобки и напишите предложения в простом прошедшем времени (Präteritum) (5 баллов)

1. Das Kind … im Hof (spielen)

2. Die Mutter … ein Eis (kaufen).

3. Er … nach Berlin (fliegen).

4. Ich … in Urlaub (fahren).

5. Der Schüler … einen langen Aufsatz (schreiben).

 

7. Выберите нужную форму местоимения (4 баллa)

1. ____ siehst du da? (wer)

2. Habt _____ euch für Sport interessiert? (ihr)

3. Ich habe ____ schon lange nicht gesehen. (sie)

4. Sind ____ aus Belarus? (Sie)

 

 

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Задания по немецкому языку

5 КЛАСС

 

1.  Выбери один правильный ответ в каждом задании.

1. Monika ... 11 Jahre alt.

a) bin

b) sind

c) ist

2. Ich mach... die Aufgabe.

a) -e

b) –st

c) - et

3. Die Kinder schreib... richtig

.a) – t

b) -en

c) – e

4. In Deutschland hat mein Freund viel Interessantes ... .

a) erlebt

b) erleben

c) erlebe

5. Zum Tag des Lehrers haben die Schüler ein Konzert ... .

a) organisieren

b) organisiere

c) organisiert

6. Stell deine Schultasche in ... Zimmer!

a) deine

b)deiner

c) dein

7. Der Vater hat den neuen Kalender an ... Bücherschrank gehängt.

a) der

b) den

c) des

8. Ich freue mich ... meine Reise nach Deutschland im nächsten Sommer.

a) auf

b) über

c) vor

9. Wo ... du im Sommer?

a) war

b)wart

c) warst

 

II. Вставь вопросительное слово:

1. …….... ist das? Das ist meine Freundin Anna.

2. ............ heißt du? Ich heiße Marion.

3. ........... wohnen Sie? Ich wohne in Minsk.

4. ................ kommt er? Er kommt aus Berlin.

5. ................ gehen die Kinder? Sie gehen auf den Spielplatz.

 

III. Подбери пары мужского и женского рода.

1.die Frau a)der Mond

2.der Bruder b)der Kater

3.der Vetter c)die Lehrerin

4.die Tante d)die Freundin

5.der Freund e)der Mann

6.die Katze f)die Schwester

7.die Sonne g)die Kusine

8.der Lehrer h)der Onkel

9.der Junge i)die Dame

10.der Herr j)das Mädchen

 

IV. Прочитайте текст и выпишите из него существительные с артиклем, которые указаны на линейках ниже,в именительном падеже: БРАТ, САНКИ, РОДИТЕЛИ, СЕСТРА, СУМКА, ВЕЧЕР, ДЕТИ.

 

BALD IST WEIHNACHTEN!

Andrea wunscht sich ein Kleid. Ihr Bruder hofft fuf eine neue Tasche,die kleine Schwester will einen Schlitten. Die Kinder beraten,was sie ihren Eltern einpacken werden. Mutter und Vater wahlen die Speisen fur das Fest aus. Ich glaube,wir werden einen frohlichen Abend feiern,sagt Andrea.

 

der……………….der……………..,die……………die……………,die……………der…………die……..

 

V. Впишите глагол haben в нужной форме.

Ich……………….Farben.

Du……………….Buntstifte.

Er………………..Bleistifte.

Wir…………….Fotos.

Ihr……………..Klebstof.

Sie…………….Karton.

 

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Lexikalisch-grammatischer Test 5. Klasse

Insgesamt 25 Punkte

      I.  Stellt die Verben in der Imperativform.

1) Dieter, du liest nicht. (Lesen) bitte!

2) Peter, (sprechen) lauter!

3) Kinder, (helfen) eurem Bruder!

4) Olga, (essen) weniger Bonbons!    

5) Frau Müller, (geben) bitte mein Heft!

   II.  Setzt das Reflexivpronomen sich in der entsprechenden Form ein.

1) Ich freue … auf die Ferien.

2) Sie interessiert … für Musik.

3) Die Kinder treffen … vor dem Theater.

4) Du informierst … über die Kinokarten.

5) Wo wäschst du …?

1. Wählt die richtige Variante.

1) Er … allesrichtig … .

a)     hat erzählt         b) haben erzählt     c) ist erzählt

2)  Der Vater … spät nach Hause… .

a)     Ist gekommen         b) hat gekommen     c) sind gekommen

3) Die Oma … viel im Garten… .

a)     Haben gearbeitet   b) ist gearbeitet     c) hat gearbeitet

4)  Ihr … Ball … .

b)    Habe gespielt   b) habt gespielt     c) hast gespielt

5) Wir … im Wald Rad … .

a)     Sind gefahren b) haben gefahren c) ist gefahren

1. StelltrichtigeFrage.

1)    … lernst du? – Ich lerne gut.

2)    … Tag ist heute? – Heute ist Montag.

3)    … heiβt deine Mutter? – Meine Mutter heiβt Olga.

4)    … kommst du? – Ich komme aus Mogiljov.

5)    … gehen die Kinder? – Die Kindergehen auf den Sportplatz.

   V.            Stellt den Artikel ein, wo es nötig ist.

1)    Im Sommer war er in …Dänemark.

2)    Woliegt … Iran?

3)    In … Bundesrepublik Deutschland gibt es viele Sehenswürdigkeiten.

4)    In … USA kommt man nicht mit dem Zug.

5)    Die Berge in … Schweiz sind besonders schön.

 

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 ЗАДАНИЯ

по учебному предмету «Немецкий язык»

5 класс

 

 

Максимальное количество: 40 баллов

 

Часть А. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

Lumpi, der Super-Hund

Günter ist dreizehn Jahre alt. Er hat viele Freunde. Aber sein bester Freund ist Lumpi. Lumpi ist ein Hund. Günter und Lumpi sind immer zusammen.

Nur am Morgen gibt es ein Problem. Günter geht in die Schule, Lumpi geht mit. Jeden Morgen sagt Günter zu Lumpi: «Nein, Lumpi, ich gehe in die Schule. Du darfst nicht mitgehen. Geh wieder nach Hause!» Lumpi geht traurig wieder nach Hause.

Auch heute geht Günter in die Schule, Lumpi möchte mitgehen. Aber nein! Günter findet das gar nicht gut! Der Junge geht schnell. Es ist schon spät. In der ersten Stunde hat er Sport.

Sport! Aber wo sind seine Sportsachen? Günter hat sie zu Hause vergessen. Und Herr Hofmann, der Sportlehrer, ist sehr streng. Keine Sportsachen, kein Sport! Günter möchte zur Turnhalle gehen, da hört er etwas... und sieht Lumpi mit der Sporttasche.

«Lumpi! Das ist ja super! Danke, Lumpi, danke!» Günter ist so froh. Er nimmt die Sporttasche und streichelt den Hund. «Jetzt aber nach Hause, Lumpi», sagt er. Und Lumpi geht nach Hause, ganz brav, ganz stolz. Lumpi, der Super-Hund!

I. Выберите правильный вариант (5 баллов):

1. Günter und Lumpi sind ________ (a. keine Freunde; b, gute Freunde)
2. Lumpi will ________ gehen, (a. in die Turnhalle, b. in die Schule)
3. Die Sportsaсhen hat Günter ________vergessen, (a. im Hof; b. zu Hause)
4. Der Junge sieht ________ mit der Sporttasche, (a. den Hund; b. den Lehrer)
5. ________ist ganz brav. (a. Günter; b. Lumpi)
6. Отметьте «ja» / «nein» (5 баллов):
7. Lernt Günter in der Schule? ________
8. Darf Lumpi in die Schule gehen? ________
9. Ist Sport die erste Stunde? ________
10. Ist Herr Hofmann Schuldirektor? ________
11. Ist Lumpi klug? ________

III.Дополните предложения (5 баллов):

1. Günter ist ________Jahre alt.
2. Sein bester ________ ist der Hund.
3. Sie sind immer ________ .
4. Jeden Tag geht Günter in ________.
5. Lumpi ________ aber zu Hause bleiben.

IV. Поставьте предложения в правильном порядке (5 баллов):

1. Herr Hofmann, der Sportlehrer, ist sehr streng.
2. Lumpi geht traurig wieder nach Hause.
3. Günter und Lumpi sind immer zusammen.
4. Günter hat seine Sportsachen zu Hause vergessen.
5. Der Junge geht schnell.

 

Часть В. Выполните лексико-грамматические задания.

 

V. Дополните артикль ein, eine, einen (5 баллов):

1. Im Dorf gibt es ______ Geschäft.
2. Gibt es in deinem Dorf ______ Krankenhaus?
3. Sie sucht ______ Ball.
4. Suchst du ______ Tasche?
5. Es gibt im Zimmer ______ Stuhl.

VI. Вставьте личное окончание глагола (5 баллов):

1. Die Eltern erhol______ sich am Schwarzen Meer.
2. Martha mal______ einen Hund.
3. Steffi und ihre Mutter geh______ ins Kino.
4. Läuf______ du schnell?
5. Ihr bekomm_______ heute Geschenke.

VII. Употребите глаголы в повелительном наклонении (5 баллов):

1. Oliver, (essen) weniger Bonbons!   
2. Kinder, (schreiben) die Wörter in eure Hefte!
3. Peter, (sprechen) lauter!
4. Herr Werner, (wiederholen) Sie bitte den Satz!
5. Tom und Tim, (helfen) eurem Freund!

VIII. Дополните возвратное местоимение sich (5 баллов):

1. Er interessiert ______ sehr für Sport.
2. Ich interessiere ______ für Tiere.
3. Frau Blum erholt______ im Dorf.
4. Womit beschäftigst du ______?
5. Wir setzen______ an den Tisch.

 

 

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Задания по немецкому языку 5 класс            

I. LEXIKALISCH-GRAMMATISCHERTEST

Лексико-грамматический тест

 

Задание 1.

Соотнеси вопросы и ответы

 

Wie heiβt du?                                   Ich komme aus Deutschland. Wie alt bist du? Das ist rot. Woher kommst du? Mein Name ist… Was machst du gern? Ich bin 11 Jahre alt. Was ist deine Lieblingsfarbe? Ich wohne in Klinzy. Wo wohnst du? Ich lerne Deutsch gern.

 

1	2	3	4	5	6

 

Задание 2.

Вставь личные окончания глаголов

1. Die Kinder spiel__ Ball.
2. Wohin geh__ du heute abends?
3. Ich schwimm__ nicht besonders gut, mein Bruder schwimm__ besser.
4. Was feier__ ihr im Dezember?
5. Die Gäste sitz__ am Tisch.

Задание 3.

Напиши к данным существительным формы множественного числа.

die Schule-______________________

die Kirche-______________________

der Hof-______________________

das Café-_______________________

das Kind-______________________

der Baum-______________________

das Heft-_______________________

 

II.      Чтение

   Lest den Text und macht die Aufgaben zum Text.

Прочитайте текст и выполните задания к тексту.

Den 3. August,

München.

Liebe Olga!

Viele Grüβe aus München! Meine Schwester und ich waren hier zwei Wochen. München ist eine groβe deutsche Stadt mit vielen Theater, Museen, Restaurants und Supermärkten. Wir hatten ein Hotelzimmer mit Dusche. Am Abend waren wir immer im Kino oder Theater.

Heute fahren wir zurück nach Hause in Bremen.

Bisbald!

DeineMonika

 

Какая информация верна (richtig), а какая нет (falsch).

	richtig	falsch
1. Monika schreibt den Brief aus Bremen.
2. Monika war zwei Wochen in München.
3. In München gibt es viele Sehenswürdigkeiten.
4. Monika lebt in Bremen.

 

III. Линвострановедение.

    

 

IV. Письмо

Напиши письмо немецкому другу о своей семье.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

 

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Задания по немецкому языку

5 класс

Максимальное количество: 40 баллов

Часть А. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

                                                    Tonys Geburtstag

       Tony  feiert  heute  Geburtstag.  Bald  kommen   seine  Gäste  und   er   muss   noch   viel   vorbereiten. Seine Mutter Angelika kocht und backt, der Vater fahrt vormittags zum Supermarkt, um dort Bananen, Cola, Saft, Bonbons,   Eis   und   Torte   zu   kaufen.   Tony   hilft   der   Mutter,   er   kann   noch   nicht   backen   und   macht   auch   die Wohnung       sauber.  Es   ist  nicht  so  leicht.  Das  Haus   ist  ziemlich  groS  –  es   hat  ein  Wohnzimmer, zwei Schlafzimmer, ein Kinderzimmer, eine Gastezimmer und eine Kuche. Die Toilette und das Badezimmer sind auch da. Endlich ist alles fertig, die Eltern und der Sohn decken den Tisch. Er steht in der Mitte des Zimmers. Nachmittags      kommen      die  Gäste.  Das   sind   Tonys   Freunde     und  Verwandte.     Sie gratulieren   Tony    zum Geburtstag, wunschen ihm viel Gluck und schenken ihm               schone Geschenke. Tony hat schon einen Ball, ein kleines Auto, einen Schlager und viel SuSigkeiten bekommen. Er freut sich sehr und lacht!

 

I.  Отметьте „richtig“/„falsch“ (5 баллов):

1. Tony feiert heute Geburtstag._____________

2.  Seine Mutter heiSt Laura.____________

3.  Das Haus von Tony ist ziemlich klein._____________

4.  der Tisch Er steht in der Mitte des Zimmers.____________

5.  Er freut sich sehr und weint!________________

 

II. Отметьте „ja“/„nein“ (5 баллов):

1. Kann Tony kochen?___________

2.  Ist es leicht, die Wohnung sauber zu machen?___________

3.  Ist das Haus von Tony groS?___________

4.  Kommen die Gäste vormittags? ______________

5.  Hat Tony viel Süßigkeiten bekommen?______________

 

 

 

III.  Соедините начало и конец предложения (5 баллов):

    1. Bals kommen seine Gaste und                       a. macht auch die Wohnung sauber                   

    2. Endlich ist alles fertig,                                    b. schenken ihm     schone Geschenke              

    3.Tony kann noch nicht backen und                  c. er muss noch viel vorbereiten                        

    4. Seine Mutter Angelika kocht und backt,        d. der Vater fahrt vormittags zum              

                                                                                Supermarkt

    5. die Gäste wunschen ihm viel Gluck und        e. die Eltern decken den Tisch                     

 

IV. Поставьте предложения в правильном порядке (5 баллов):

1. Tony hilft der Mutter, und Tony macht auch die Wohnung sauber.                                             

2.  Bald kommen seine Gäste und er muss noch viel vorbereiten.                                                  

3.  Er steht in der Mitte des Zimmers.                                                                         

4.  Er freut sich sehr und lacht!                                                                              

                           

 

LEXIKALISCH-GRAMMATISCHER TEST

1. Выбери правильный вариант:

   1. Lernst du in ___________Schule ?                   die-den-der

   2.  __________ihr gern ?                                       lernt-lernst-lernen

   3.  Wo______dein Onkel ?                                    arbeite-arbeitet-arbeitest

   4.  ___________Kusine ist schön.                         meine-mein-meines

   5. Da kommen Uta und _______Freundin.            seine-ihre-meine

   6. Sie_______Kindergärtnerin.                              hat-ist-bist

   7. Wie alt__________du ?                                     sind-bist-ist

   8. Er _________heute Musik hören.                      wollen-will-willst

 

 II. Вставь вопросительное слово:

    1. …….... istdas?  Das ist meine Freundin Anna.

    2. ............ heißt du?  Ich heiße Marion.

    3.  ........... wohnen Sie?  Ich wohne in Minsk.

    4. ................ kommt er?  Er kommt aus Berlin.

    5. ................ gehen die Kinder? Sie gehen auf den Spielplatz.

 

1.  Вставь: „in den“, „ in die“, „ins“:

    1. Am Montag gehe ich ...Musikschule.                          

    2. Am Dienstag gehe ich ....Schwimmbad.                      

    3. Am Mittwoch gehe ich ...Park.                                    

    4. Am Donnerstag gehe ich ...Bibliothek.

    5. Am Freitag gehe ich ...Kino.

    6. Am Samstag gehe ich ...Museum.

    7. Am Sonntag gehe ich ....Zirkus.

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Lexikalisch-grammatische Arbeit

Klasse 5

 

I. Вставь артикль в нужной форме (10 Punkte).

Ich habe einen tollen Freund. Er steht in ______________(1) Wohnzimmer. Ich bin in _________(2) Küche, mein Freund steht da. Ich gehe in __________(3) Kinderzimmer, mein Freund ist schon da. Ich sitze immer vor _______(4) Freund. Er ist auch mit mir in ______(5) Schule. Ich gehe in ______ (6) Turnhalle, er ist schon da. Ich laufe auf _______(7) Sportplatz, mein Freund läuft auch. Mein Freund steht vor _______(8) Bett. Mein Freund ist überall mit mir: in ______(9) Hof, auf ________ (10) Spielplatz. Das ist mein kleiner Fernseher.

 

II. Вместо пропусков вставь нужный предлог (5 Punkte).

1.​ Meine Schulsachen liegen _______________ dem Tisch.

1.​ Die Katze sitzt ______________ dem Zimmer.

1.​ Man muss ______________________ dem See gehen.

1.​ Ich will heute __________________ Hause bleiben.

1.​ Es ist gesund oft ____________________ der frischen Luft zu sein.

 

III. Поставь предложения в Perfekt (5 Punkte).

1.​ Ich bade im Fluss. ____________________________________________________

1.​ Alle Schüler malen ein Bild. ____________________________________________

1.​ Das Mädchen wohnt in Berlin. __________________________________________

1.​ Das Kind sucht den Ball. _______________________________________________

1.​ Ihr lest den schweren Text. _____________________________________________

 

IV. Поставь предложения в Imperativ (5 Punkte).

1.​ Monika, du hörst aber nicht. ____________________________________________

1.​ Herr Rabe, Sie lesen aber nicht. _________________________________________

1.​ Kinder, ihr sprecht aber nicht. ___________________________________________

1.​ Herr Braun und Frau Braun, Sie machen aber Sport nicht. _____________________

______________________________________________________________________

1.​ Wir sehen nicht fern. __________________________________________________

 

 

V. Вместо пропусков вставь подходящее возвратное местоимение (5 Punkte).

1.​ Ich ärgere ___________ oft.

1.​ Der Junge freut ______________ über die guten Noten in Mathe.

1.​ Wir langweilen ________________ oft in den Stunden.

1.​ Warum freut ihr _____________ über die Ferien nicht.

1.​ Interessierst du __________________ für Mathe oder für Physik?

 

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Задания по немецкому языку 5 класс 

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1.Чтение

Прочитайте текст:

 

Die Söhne

Drei Frauen kommen aus der Stadt zurück. Mit ihnen geht ein alter Mann zusammen. Die Frauen sprechen über ihre Söhne. Die erste Frau sagt: “Mein Sohn singt sehr schön. Kein Junge im Dorf singt so schön wie er!” Die zweite Frau sagt: “Und mein Sohn tanzt sehr gut. Kein Junge im Dorf tanzt so schön wie er!” Und die dritte Frau hört, aber sagt nichts, sie schweigt.

Die Frauen fragen sie: “Warum erzählst du nichts über deinen Sohn?” Da antwortet die Frau: “Mein Sohn ist kein Wunderkind. Er singt nicht schön, und er tanzt nicht. Was soll ich von ihm erzählen?”

Bald kommen sie in ihr Dorf. Auf der Straβe sehen sie drei Jungen. Der erste Junge singt ein Lied, der zweite tanzt und der dritte kommt zu seiner Mutter, nimmt ihr den schweren Korb und trägt ihn nach Hause. Die Frauen sagen dem alten Mann: “Siehst du, Groβvater, das sind unsere Söhne.” “Söhne?”- antwortetderMann – “IchsehenureinenSohn.”

 

Отметь, если предложение соответствует прочитанному тексту (richtig), если не соответствует (falsch) и если в тексте об этом не говорилось (nichtgesagt).

		richtig	falsch	nicht gesagt
	Auf der Straβe der Stadt sehen die Frauen ihre drei Söhne.
	Die dritte Frau erzählt sehr viel über ihren Sohn .
	Die Tochter der zweiten Frau ist ein Wunderkind, sie tanzt prima.
	Der Sohn der ersten Frau hat den Korb der Mutter genommen und ihn nach Hause getragen.
5.	Der beste Sohn ist der Sohn der dritten Frau.

 

2. Лексико-гамматическийтест

1. Lernst du in ___________Schule?                

а) die     в)den   с) der

2. Das ist … Schule.                                        

а) kein в) keine   с) nicht

3. In der Stadt ... viele Menschen, große und kleine, junge und alte.   а)wohnt     в)wohnen   с) wohne

4. Die Kinder ___ in der Pause im Schulhof.    

а) spiele     в)spieltet     с) spielen  

5. Sie ___ dieses Gedicht auswendig ___.        

а) habe \ gelernt   в) hat \ gelernt      с)hatte \ lernt

6. Er wohnt in dieser Stadt. Das ist ... Stadt. а)seineв)ihreс) deine

7. Diese Straße ist lang, jene Straße ist ... .   а)breit   в)kurz       с) alt

8. Das Gymnasium ist ... der Schillerstraße. а) auf   в)in   с) an

9.Ich mache die Straße ... dem Haus sauber. а) an   в)auf       с) vor   10. Ich sorge ... Ordnung. а)auf       в)vor         с) für

                                 3. Страноведение.

Выбериправильныйответ:

1.Die Hauptstadt Deutschlands heißt _________ .

a) Frankfurt     b) München           c) Berlin

 

2          Die Staatsflagge der BRD ist _____________.

а)rot-blau-weiß b) schwarz-rot-gold c) rot-weiß-gelb

 

3. Aus wieviel Bundesländern besteht Deutschland?

a)20         b) 12         c) 16

 

4. Wer ging in einem Märchen nach Bremen?

a) Stadtmusikanten b) Schüler   c) Studenten

 

5. Im Winter feiert man ______________.

a) Ostern b) Weihnachten   c) Erntedankfest

 

6. Wer versteckt die Ostereier im Garten?

a) der Osterhase     b) der Osterbär   c) der Osterlöwe

 

7. Der deutsche Fluβ ist ____________

a) Wolga   b) Rhein   c) Nil

 

8.   Auf dem deutschen Wappen ist …

a) ein Bär b) ein Löwe c) ein Adler

9. Nussknacker ist__________.

a) Щелкунчик     b) Петрушка   c) КарликНос

 

10. Wie hieβ früher das deutsche Geld?

a) Deutsche Mark   b) Schilling   c) Fra

 

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ЗАДАНИЯ

по учебному предмету «Немецкий язык»

 5 класс

 

Максимальное количество:40 баллов

Часть А. Прочитайте текст и выполните задания к нему.

 

Die Ameisen^[1] und der Zucker

 

     Tante Ida hat ein Haus und einen Garten. Im Garten wohnen hundert Ameisen.

Eines Tages sagt eine kleine Ameise: "Ich gehe und suche Nah­rung²". Sie geht ins Haus. Aber die Tür zur Küche ist nicht offen. Die Ameise geht durch das Schlüsselloch³.

In der Küche steht ein großes Glas⁴ mit Zucker. "O", sagt die Ameise, "Zucker esse ich sehr gern". Sie isst und isst. Der Zucker ist süß, die Ameise isst mit großem Appetit. Die Ameise ist schon ganz dick. Jetzt geht sie zur Tür. Aber das Schlüsselloch ist zu klein. Sie kann nicht aus der Küche gehen.

Die Ameise sitzt und weint. Ihre Mutti wartet zu Hause. Was tun? Die Ameise turnt. Eins, zwei! Eins, zwei! Wird die Ameise wirklich wieder schlank? Aber jetzt hat sie wieder Hunger⁵. Sie isst. Dann turnt sie wieder. Endlich geht sie nach Hause und sagt zu ihrer Mutti: "Ich weiß, wo Zucker ist. Da ist viel Zucker. Der Zucker ist sehr süß".

Die Ameisen gehen jetzt alle ins Haus. Sie gehen durch das Schlüsselloch in die Küche. Dort finden sie den Zucker. Der Zucker ist wirklich sehr süß. Die Ameisen essen ihn mit großem Appetit.

Tante Ida kommt, sie sieht die Ameisen. Tante Ida hat ein gutes Herz. Auf ihrem Fenster in der Küche steht jetzt jeden Tag ein Glas mit Zucker. Die Ameisen kommen und sind jetzt immer satt.

¹ die Ameise (die Ameisen) — муравей

² die Nahrung - пища

³                              durch das Schlüsselloch — череззамочнуюскважину

⁴                              das Glas — зд.: стакан

⁵                               Hunger haben — быть голодным

 

I. Wähle (5 баллов)

1. Tante Ida hat… (a. einen schönen Park; b. einen schönen Hof; c. einen schönen Garten)

2. Eines Tages geht eine kleine Ameise …( a. Pilze suchen; b. Beeren sammeln; c. Nahrung suchen)

3. Sie geht in die Küche durch …(a. die Tür; b. das Schlüsselloch; с.das Fenster)

4. Sie isst Zucker und wird … (a. ganz dick; b. satt; c. sehr schlank)

5. Auf dem Fenster steht jetzt jeden Tag ein Glas mit …(a. Cola; b. Zucker; c. Milch)

II. Richtig (+ ) oder falsch(-)(5 баллов)

1. Im Garten wohnen hundert Schnecken.

2. Aber die Tür zur Küche ist nicht offen.

3. Die Ameise geht durch das Fenster.

4. In der Küche steht ein Glas mit Honig.

5. Die Ameise isst und isst.

III. Ordne die Sätze in richtiger Reihenfolge. (5 баллов)

1. Die Ameise sitzt und weint.

2. Jetzt geht sie zur Tür.

3. Die Ameise turnt.

4. Tante Ida kommt.

5. Aber jetzt hat die Ameise wieder Hunger.

IV. Antworte auf die Fragen. (5 баллов)

1. Wo wohnen die Ameisen?____________________________________

2. Wohin geht eine kleine Ameise eines Tages?______________________________________________________

3. Was sucht sie dort?__________________________________________

4. Warum kann sie nicht aus der Küche nach Hause zurückgehen?_________________________________________________

5. Wie essen die Ameisen Zucker?_____________________________________________________

 

 

Часть B. Выполните лексико-грамматические задания.

I. Setzt die Verben in der richtigen Form ein. (5 баллов)

1. Ich _________ein Buch (lesen).

2. Du__________mir eine Zeitung (geben).

3. Die Kinder ______________Skateboard (fahren).

4. Die  Jungen__________um die Wette (laufen).

5. Wir _____________ die Wörter in unsere Vokabelhefte (schreiben).

 

II. Schreibt die Verben im Perfekt. (5 баллов)

1. Die Kinder ________im Fluss_________(baden).

2. Sabina_________im Garten_________(arbeiten).

3. Kira_________Briefe_________(schreiben).

4. Wir__________im Sommer viele Lieder___________(singen).

5. In Deutschland _________ ich Deutsch ______________ (sprechen).

 

III. Ergänzt die Sätze mit dem richtigen Wort. (5 баллов)

Ich………Buratino. Ich……..aus einem Märchen. Ich bin……..und…….

Ich ………vieles:  singen, laufen , gut springen.

komme,  bin,  kann.    lustig,   klug

 

IV. Stellt die Sätze zusammen. (5 баллов)

1. Ich, Samanta, heiße.

2. aus Amerika, ich, und, komme, in, wohne, Boston.

3. Aber, sind, jetzt, wir, in Berlin.

4. meine Eltern, hier, und, arbeiten, in die Klasse 5, ich, gehe, wohnen.

5. können, Deutsch, wir, sprechen, gut.

 

 

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